赵老师能够理解王书杰的想法，当他来到学校，得知有机会能听到院士级别的人物讲课时，他也是无比兴奋的。

甚至说为了能够抢到一个好的听课位置，当时赵老师还特意起了大早去教室中抢座位。

可等他到教室后，才发现自己天真了，竟然起床那么晚。大早上的，距离那位院士讲课还有段时间，教室就全部坐满了。

最后，他还是和同学挤在一个座位上，才有幸听到了第一节院士讲课。

有了这次经验，每次有院士讲课的时候，他都会提前做好准备，起床也会非常早。

带着王书杰来到图书馆后，看到王书杰拿起几本书坐到位置上认真看起来后，赵老师悄然走出图书馆。

王书杰可以直接来看书，可他却是不能，他需要考虑到更多的事情。在办公室中找到一个干净的杯子，接上热水，带上茶叶后，赵老师就重新来到了图书馆。

路上，赵老师顺便又去了一趟超市，买了几瓶水和牛奶。

赵老师也不清楚王书杰喜欢喝些什么，索性就全部买了一些，避免没有王书杰想要喝的。为了照顾好王书杰，赵老师可谓是相当用心了。

重新回到图书馆，找到王书杰的位置，赵老师发现王书杰与他离开之前相比，根本没有任何的变化。

如果不是王书杰还有着翻书的动作，那么赵老师肯定会担心王书杰出现问题。

只是让赵老师有些无法理解的是，王书杰翻书的速度有点快，可能不到一分钟的时间，王书杰就会直接翻页。

内容少的话，赵老师还能接受，可他能看到书中每一页的内容都非常多，一分钟的时间真能看完吗？

赵老师持怀疑态度，他没有说些什么，暗自记下王书杰的这种情况，一切等到王书杰看完再问就好。

面对看书时注意力格外集中的王书杰，赵老师发现自己拿的水根本没有任何作用，王书杰也好像没有任何要喝水的想法。

又或者说，在王书杰眼中只有书本，根本没有任何其它的东西。

赵老师找了一本自己感兴趣的书，认真看了起来，总不能让他睁着眼睛一直盯着王书杰吧。赵老师很清楚，以王书杰现在的看书状态，应该需要一段时间才能结束。

由于要照顾好王书杰的缘故，赵老师根本没有办法离开，也只好继续呆在图书馆中陪着王书杰看书。

不过，随着时间的流逝，赵老师发现看书也是非常舒服的。特别是坐在王书杰身边，让赵老师也是逐渐投入到了看书中，精力也比平时专注了很多。

赵老师敏锐的注意到了这一点，他明白自己应该是受到了王书杰的影响，有着一个如此专注学习的王书杰坐在自己身边，使得他根本不好意思走神。

并且王书杰那专注学习的状态，真的有些吸引人，让人看到他，就有种学习非常舒服的感觉，也会忍不住的想要去尝试。

中午时分，看着依旧在专注看书的王书杰，赵老师揉了揉肚子，难道说王书杰不觉得饿吗？竟然还能够继续看下去。

本来赵老师是想要等待王书杰看完书的，但看到王书杰将一本书看完后，重新拿起了另外一本书，根本没有任何要去吃饭的想法时，他有些坐不住了。

赵老师意识到，吃饭这种事情，他是需要主动开口的，想要让王书杰主动开口去吃饭，难度实在太大。